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摘要
实施“1+X”证书制度是优化人才培养机制、创新职业技能教学模式、提升毕业生就业竞争力的有力举措，也是职业教育的重大变革。阐述“1+X”证书制度的实施背景，对高职学前教育专业教学中存在的问题进行分析，提出相关主体深度参与、整合资源，育训并举、打造递进式人才培养链，构建模块化课程教学体系，加强师资队伍建设、打造高素质教学团队，开发书证融通校本教材、确保教材的时效性，校企合作共建实训基地，改革教学评价方式等路径，助力高职学前教育专业教学标准与职业技能等级标准的融合，为社会输送高素质的复合型学前教育专业人才。
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