小学生思维的发生及发展需要一些关键因子来诱发、促进。以挑战性情境促进思维向实处去，以具身性活动促进思维向深处去，以进阶性任务促进思维向高处去，以增值性评价促进思维向广处去，能帮助学生更好地解决问题、积累经验、建构概念、强化运用。
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