论李叔同“先器识而后文艺”的艺术教育思想

作者：董姣姣

来源：美与时代(上旬), 2018, (07): 85-86.

DOI：10.16129/j.cnki.mysdz.2018.07.040

• 李叔同
• 先器识而后文艺
• 艺术教育思想

李叔同是中国近代著名的艺术教育家。他始终倡导"先器识而后文艺"的艺术教育思想,并且言传身教于他的艺术教学实践中。他大胆借鉴西方教育模式,结合当时艺术教育现状来实现中西的融合,培养了一大批优秀的艺术人才。同时,他的这一教育思想得到了学生的传承与发扬,使得中国近代艺术教育出现了生机与活力。从艺术教育思想的形成背景、"先器识而后文艺"的理念解析以及艺术教育思想的践行与传承三个方面,具体阐述他独具特色的艺术教育思想。

• 单位
  南京艺术学院