<正>2018年5月,江苏省发布了《省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》,要求各高中要更加注重内涵和价值追求。笔者所在学校也在努力推进教学进一步改革,着力转变课堂教学模式,凸显学生的主体地位。并且在教学针对性和有效性方面展开探索,旨在促进学生深度学习的发展。从量的追求,到质的飞跃,再到品的锤炼,这是教育不断优化的过程,也是教育发展的必然走向。然而,受功利主义教育价值追求的
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