有声课堂——让朗读声充斥小学语文课堂

作者：刘佳源

来源：新课程, 2019, (06): 33.

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朗读能力是学生语文能力的一种,是帮助学生理解文章的捷径,同时也是培养学生语感的最佳渠道。因此,小学语文教师要注重培养学生的朗读能力,提高文章的理解能力。