产品形态设计是产品设计专业必修的基础课程之一。文章运用案例研究的方法,探讨当前国内外高校应用"数字建造"的教学活动与实践,目的是为该课程的教学改革提供一种可借鉴的思路。首先从设计阶段与制作阶段出发,具体分析了参数化设计、数字模拟与演绎、数字制造技术等内容在教学上的应用。之后针对该课程教学中存在的问题,提出"实践理性"的教学理念,将"数字建造"作为一种教学手段嵌入产品形态设计课程的教学中。
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