<正>四、重构:进行审美设计"2017年版课标"强调中学生语文核心素养,其中之一是"审美鉴赏与创造","语言文字作品是人类重要的审美对象,语文学习也是学生审美能力和审美品质发展的重要途径"。这意味着"审美鉴赏与创造"这种能力主要是通过对语言文字作品的鉴赏而获得,尤其是在对中外优秀文学作品阅读研习中浸润、感染、熏陶而得之。长期以来,我们的语文学习实际上是学习进入语文教材的一篇篇课文,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
