谈小学语文教学中创新能力的培养

作者：张颖

来源：新课程, 2021, (26): 74-75.

• 关爱
• 创新空间
• 创造潜能

语文是一门富有新丰富内涵的学科,它有听、说、读、写要求,包含着大量的思维能力和创造力的培养因素,这就要求教师必须构建以学生为主的课堂教学模式,发挥"教"与"学"的各自作用,立足点转到指导、点拨学生方面,要把主导作用落实到导学上,使教与学融合,这样才能培养出具有创新能力的人才。