初中道德与法治教学现状及改善对策

作者：**顺

来源：新课程教学(电子版), 2019, (14): 43.

• 初中
• 道德与法治教学
• 现状
• 改善对策

初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,其人格意识、自我意识随着年龄的增长渐渐形成,具备了独立的自我价值观念和行为准则。加强对初中生的思想道德教学,有助于学生树立正确的价值观和人生观,养成良好的行为规范和品行操守,确保学生朝着健康和全面方向发展。