浅析如何用思维导图讲解小学数学中的图形与几何问题

作者：刘晓娥

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 182.

• 思维导图
• 图形与几何
• 小学数学

思维导图有利于教师更加完善教学的知识结构,更有效地进行知识的传授,使整个教学过程和流程设计得更加系统、科学,对新的问题解答会游刃有余。运用思维导图,可以形成互动的教学过程,促进学生与教师之间的交流。对于学生而言,思维导图可以帮助学生做到言之有物、言之有序。