把握初中美术课堂提问的“三个度”

作者：郑建立

来源：中学教学参考, 2018, (06): 17-18.

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在初中美术课堂教学中,有效的课堂提问是引导学生进行高效美术学习的重要手段。教师要基于重难点、认知点,联系生活实际,为学生设计课堂提问,提问要有准度、梯度和广度,以此促进学生美术学习的高效化。