在素质教育的时代中,小学英语教师注重的不仅仅是知识的传授,而且是能力的培养。此时传统的讲解式教学法并不能达到这样的教学效果,因而小学英语教师走上了改革创新的道路。在其中,小组合作法就是一种行之有效的教学方法,因为它充分发挥了学生的主体作用。本文笔者基于此,对小组合作法的有效应用进行了探究,并围绕课前预习、任务探究和沟通交流三方面展开了详细的论述。
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