新时代对美术教育提出了新的要求，需要充分挖掘育人资源，推进课程思政建设。我国古代美术史课程在课程思政方面存在诸多优势，具体体现在修艺先修德、重视师承与积学、美术作品具有教化作用等方面，这些优势是由美术史课程的特色决定的。充分挖掘并利用好其优势，将在增进德育实效、培养德艺双馨艺术人才方面发挥重要作用。
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