让德性在真实的教学中涵育——小学《道德与法治》教学策略例谈

作者：陈小勤

来源：华夏教师, 2019, (13): 66-67.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.13.045

• 品德课程
• 教学策略
• 生活化
• 活动化

为让德性在真实的教学中涵育,笔者从教学策略的角度来谈:1.坚持"生活化""活动化"的教学策略;2.坚持"说真话""真引导"的教学策略;3.坚持"善组织""有实效"的教学策略。让德性在真实的教学中涵育。