在小学科学教学中如何培养学生的思维能力

作者：刘开颜

来源：实验教学与仪器, 2018, 35(12): 64-65.

• 小学科学
• 思维能力
• 科学素养
• 好奇心

思维能力是科学素养之魂,思维能力的强弱在一定程度上决定着学生的学习能力、实践能力与创新能力的强弱。为此,应培养学生的好奇心,激发"想"的欲望,将时间还给学生,保障"想"的可能,以便加强思维训练,助力学生成功。