体验式教学在血液内科护理临床教学中的作用分析

作者：鄢晓琳; 李唐菲

来源：卫生职业教育, 2021, 39(20): 107-108.

• 体验式教学
• 血液内科护理
• 临床教学

评价并分析体验式教学模式用于血液内科护理临床教学中的作用,以提升护理临床教学的整体教学质量。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院