如何提高初中班主任德育工作的有效性

作者：郑恒基

来源：学苑教育, 2019, (19): 10.

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基于对如何提高初中班主任德育工作有效性的分析,首先,阐述学生认知能力较差、缺乏学习主动性是影响初中班主任德育工作有效性的关键因素。然后,为提升初中班主任德育工作的有效性,给出班主任以身作则、改变教育模式等有效措施。最后,老师需要认识到德育工作对学生发展的重要影响,采取不同措施,帮助学生形成好品质,促进学生未来更好发展。