从二级学院层面上依托特色成长辅导室开展大学生成长辅导是高校为满足新形势下学生成长发展需求多样化而总结和提炼的一种教育模式,是高校人才培养教育模式的一种补充和创新,对实现"三重一高"应用型人才培养目标具有重要意义。本文从湖南省特色成长辅导室建设背景入手,分析成长辅导与"三重一高"应用型人才培养目标的融合性,进而归纳成长辅导在"三重一高"应用型人才培养中的作用。
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