儿童视野下小学语文教学分析

作者：桑胜德

来源：课程教育研究, 2020, (13): 44.

• 儿童视野
• 小学语文
• 客观思维

文章从小学语文教师的角度出发,先对教学活动面临的问题进行了归纳,随后基于儿童视域,对教学模式的优化和改进方向进行了分析,例如鼓励自主学习、做到以生为本等,希望能够在某些方面给其他语文教师以帮助,为教学活动的顺利开展提供支持。