AI时代:架构儿童多维能力——以Scratch程序设计途径为例

作者：孙杰

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (51): 32-35.

• Scratch
• 编程教育
• 多维能力

AI时代，人们使用数字化设备和软件的频率将会越来越高，培养儿童的计算思维意义重大。Scratch是学生连接现实世界与编程世界的纽带，它不只是探究编程语言核心逻辑、算法、结构等的工具，更重要的是，它教会孩子与人工智能交流、协作，不断完善其思维模式，塑造其在AI时代立足的多维能力。