构建劳动教育课程规范化建设路径研究——以徐州生物工程职业技术学院信管学院为例

作者：张末霞; 高佳琳

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2023, (02): 107-109.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2023.02.033

• 协同教育
• 高职
• 劳动教育课程
• 规范化建设

劳动教育是指将劳动价值观念、劳动习惯和劳动技能等内化为学生素质的过程，在教育体系中扮演着不可替代的重要角色，而劳动教育质量的提高及劳动教育课程规范化的建设，仅靠学校单方面的力量是远远不够的，还需要协同教育的有效落实，协同构建劳动教育课程规范化建设。

• 单位
  徐州生物工程职业技术学院; 中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学