摘要

绘画是美术教学中的核心板块,也是抒发绘画者情感的一种方式。高中生已经具备了独立的审美能力,在绘画创作中开始融入自己的理念,利用线条和色彩表达自己的创作情感,让绘画成为释放内心情感的工具。当前,高中美术教材绘画板块,主要是以各种类型绘画技巧练习为主,忽略了美术鉴赏、美术文化、核心素养的讲解。高中美术教师在教学中要融合核心素养理念,对绘画教学进行重新规划,重启美术教学的新篇章,提升学生的审美意识和人文素养。