电的输送与我们的生活息息相关,但这一物理现象却少有生动直观的课堂演示,导致学生学习"电能的输送"这部分内容很困难。为了解决这一教学难题,教师可以自制电能输送演示器,引导学生操作演示实验并对实验结果进行分析总结,实现对该问题的深刻领悟,从而突破传统教学过程的局限性,加深学生对该部分知识的理解。
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