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摘要
2018年我国教育研究者围绕外国教育史展开了多维度的研究,成果丰硕。本文从2018年公开出版的50多种学术期刊和15本外国教育史著作中遴选260篇外教史学术论文和7本著作进行研究总量解析,发现2018年外国教育史研究的主题、国别、时代、论文期刊分布以及代表著作呈现出明显的不均衡特征。从研究主题上来看,本年度较之以往研究有所继承和创新。在欧美高等教育史研究、教育思想家研究等传统研究主题持续深入研究的同时,更加凸显了“教育国际化和全球化”“教育科学化”等研究领域的热度,促使更多的研究领域逐渐受到关注。
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