随着我国科学技术与社会经济的日益发展，高素质人才需求量明显提升，而大学生作为我国高素质群体代表，针对大学生开展的心理危机干预工作与心理健康教育工作逐渐受到教育人员与社会各界的高度重视与广泛关注。“互联网+”时代背景下，高校教育环境发生明显转变，因此，针对大学生开展的心理教育工作也需要做出相应的优化与调整，助力大学生早日成为社会发展、国家发展所需的高素质人才。基于此，文章深度分析“互联网+”时代背景下大学生心理危机预防机制与快速反应机制建设策略，供广大高校教育工作者参考。
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