<正>从踏上三尺讲台开始，我就定下追求有品质的教育的目标。那时候，我追求的是做有品质的教师。为此，我全身心投入教育教学研究，研读教材、专业杂志和著作，深入课堂实践，加强与学生沟通交流，不断提高专业理论水平和课堂教学能力，提升教育教学品质。
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