本文弥补了内生增长理论和准内生增长理论在知识定义上的不足,提出了由于适用范围差异而导致的知识的层次性的新概念。并以此为基础,深入探讨了知识层次的内涵和存在方式,以及社会产品结构和知识分层的关系。并在知识分层的新视角下,对于新古典增长理论和新兴古典增长理论进行重新审视和评价。