疫情导致高校开学延期,教育部提出"停课不停学",我们作为高校教师也应该做到"停课不停教"。本文对疫情环境下的学情进行了分析,探讨了基于学习通的移动课堂教学应急模式和教学内容与教学活动的设计,旨在为疫情期间的应急教学提供帮助。
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