鱼和熊掌可以兼得——例谈兼职教师开展综合实践活动有效策略及发展意义

作者：周海玉

来源：小学教学研究, 2018, (23): 79-81.

• 兼职教师
• 有效策略
• 发展意义

目前,承担综合实践活动课程的一线教师多数是身兼多门学科的教学,甚至还担任班主任以及中队辅导员的工作,教师工作量大,落实课程的实效性则大打折扣。教师要处理好各学科的教学与综合实践活动课程的关系,笔者对此进行了探索和实践。