多模态话语理论在大学英语听力教学中的应用

作者：游戚东梦; 吴文妹

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(04): 167-168.

DOI：10.3969/j.issn.2096-711X.2021.04.075

• 多模态话语
• 框架
• 大学英语听力
• 教学设计

本文根据多模态话语分析综合理论框架,探讨大学英语听力教学的设计方案。旨在突破现有教学模式下的瓶颈,提高教学质量,提升学生学习兴趣和多元识读能力。

• 单位
  海南师范大学