经济发展的复杂性和开放性使得企业单位对高职商务英语专业人才能力的需求趋向多元化和综合化。高职商务英语专业人才的培养正在向具有较强综合性应用能力的方向转变。因此商务英语专业人才职业能力的提高是将来保障就业的基础。案例教学是一种注重能力培养的教学方式。基于德国提出的职业能力内涵,探讨案例教学从专业能力、方法能力和社会能力三个方面能够有效地培养和提高商务英语专业学生的职业能力具有重要的研究意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
