学为中心的物理规律教学策略

作者：张新华

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(06): 34-38.

• 学习中心
• 物理规律
• 教学策略

建构学习中心课堂己成为我国当今课堂教学转型的基本取向。相对教为中心,学为中心教学更注重学生原有的生活经验和学习经验,强调学生的主体性、主动性、参与性,更加注重学生的个体差异,让活动贯穿于整个课堂中,通过活动来促进学生发展。本文基于"学为中心"课堂的内涵和特征,详细阐述了学为中心的物理规律具体的教学策略。