随着课程改革的推进，动态生成性课堂已经被广泛应用到了高中语文教学中，并且发挥着越来越重要的作用。传统的语文教学偏重于应试，对于知识点生成和应用关注较少，这样就使得学生的整体素质受到影响。所以，高中语文教师要遵循课改精神，根据课堂教学的多变性和复杂性特点，积极打造动态生成性课堂，加强对学生的点拨和指导，实现教学相长。本文通过分析高中语文教学现状，再论述构建高中语文动态生成性课堂的教学策略，希望能够对语文教学有所帮助。
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