社区教育资源与幼儿园区域活动融合探究

作者：张萍

来源：家庭科技, 2021, (02): 30-31.

我国幼教之父陈鹤琴说过:"大自然、大社会就是活教材,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。"幼儿时期的孩子利用周围环境展开学习,主要以大自然、大社会为学习内容。社会是人们活动的环境,社区生活、传统节日等是幼儿经常接触到的生活环境,对幼儿的发展有很大影响,因此应注重社区环境中的教育资源,促进幼儿全面发展。