为加强学生专业知识和实践能力，顺应高职院校英语教学信息化时代教学改革的趋势，探讨SPOC与高职英语口语教学课程的深度融合。聚焦课程目标的整体把控、教学设计与SPOC在线学习资源的融合及课程评价体系的设计，构建提升高职学生英语能力的教学模式，为信息化时代深化英语教学课堂设计建设提供可资借鉴的路径。
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