<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。" STEM教育与《指南》精神相契合,强调跨学科整合能力的运用,注重在真实的情境中,以问题解决为核心,鼓励幼儿发现生活中的真实问题,并在问题驱动下创造性地解决问题。STEM教育有利于培养幼儿的批判性思考能力、创新创造能力、交流沟通能力、合作能力等。笔者在幼儿园教学实践中组织并开展了
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