精神引领不可或缺

作者：李玉婵

来源：班主任之友(小学版), 2021, Z1: 116.

<正>案例中,朱老师的做法可谓用心良苦,但从长远的发展来看,这也许并不利于阿文的成长。因为朱老师仅仅是立足当下,没有从最有益于阿文成长的角度出发,在精神上引领他一步步面对生活,走出成长困境。阿文出身贫苦,所以朱老师想办法营造氛围,试图让阿文感觉不到周围的同学在物质条件方面与自己的差别。但这种做法,无异于用打马赛克的方式,物理屏蔽阿文因出身贫苦而可能遭受的歧视和不公。