虚拟与真实互补，艺术与物理同台——《声音的特性》教学设计

作者：姚佳

来源：中国信息技术教育, 2022, (04): 27-29.

<正>创新整合点(1)使用中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统(以下简称"虚拟实验系统")为学生动态展示不同乐器发声时的波形变化,从视觉、听觉上实现振幅、频率、音调、响度、音色等物理概念的技巧性突破。(2)使用平板交互实现师生信息实时共享、高效互动。(3)使用武汉教育云平台的互动课堂,无缝切换教学PPT、视频、手机直播等多种媒体资源。