<正>语文教学是一项长期而复杂的工作,它既是教学,也是教育,既是科学,也是艺术,既是知识传递,也是技能培养,既是语言活动,也是文学鉴赏。语文学科的性质决定了语文教师工作的繁重和艰辛。为了让学生轻松愉悦地学习语文,教师应积极探索,认真实践,努力寻求优化语文课堂的教学之路。培养学生的自主意识,鼓励学生质疑和创新学生是课堂教学的主体,即以学生为本,发挥学生的潜能。在课堂教学中,学生主动参与学习过程,是课堂学习的主人,
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