摘要

<正>统编教材围绕人文主题和语文要素,双线组织阅读单元,将"语文要素"分成若干个知识或能力训练的"点",由浅入深,由易及难,分布在各个单元的练习系统之中。通过一系列不同主题的统编教材专题研训,立足语文要素,进行整体观照下的类比融通,有助于教师深入解读教材,提高实施教材的能力。