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摘要
高校辅导员和思政课教师作为高校大学生思想政治教育工作的两支队伍，在“三全育人”的大背景下，协同育人已经成为思想政治教育改革和创新的必然选择。通过分析辅导员与思政课教师协同育人的理论基础和现实需求，梳理出两支队伍协同育人工作的现实困境，从构建两支队伍协同育人的长效机制出发，力图通过完善顶层设计、明确育人目标、搭建协同育人平台、完善考评激励机制，来保持两支队伍协同育人活力，提高两支队伍协同育人质量，进而提升思政育人的成效。
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单位运城学院
