数学教学生活化的措施

作者：陈俊

来源：小学教学参考, 2019, (11): 93-94.

• 小学数学
• 生活化情境
• 措施

日常生活中,数学无处不在,而数学也来源于生活。小学数学教学需在正确把握学生年龄特征与心理特征的前提下,通过选取生活化的教学素材,创设生活化的情境,开展生活化的数学游戏,促进学生将数学知识与实际生活联系起来,提高学生解决实际问题的能力。