摘要

数学学习是一个知识积累的过程,是一个知识技能掌握的过程。初中生的数学学习已经迈入了新的阶段,教师开始更加重视学生知识技能的掌握,想要教给学生更多数学学习的技巧。在此基础上,本文对初中数学教学中学生数学探索能力的培养进行思考,可以满足教师的教学心愿。