小学数学生活化教学策略的实施

作者：吕小锋

来源：读写算, 2021, (15): 161-162.

• 小学数学
• 生活化教学
• 教育价值
• 优化策略

在小学数学教学中,生活化教学模式作为一种有效的教学方式,充分顺应了学生的学习规律,集中体现了数学的学科特点,在促进学生数学积极学习情感培养,拉近学生与数学教学心理距离方面发挥着重要的作用。但是在现阶段的小学数学生活化教学中还存在一些亟需优化的环节。因此,这就需要教师在小学数学教学中,应积极树立正确的生活化教学意识,并通过多元化优化策略的实施,促进生活化教学模式在小学数学教学中的有效运用,实现小学数学课堂教学效率的提升。