“互联网+”时代高职院校基础英语混合型教学模式的运用

作者：王冰

来源：现代职业教育, 2019, 26(17): 4-5.

DOI：10.16732/j.cnki.jeu.2019.01.029

• “互联网+”时代
• 高职院校
• 基础英语
• 混合型教学

随着我国信息技术事业的不断进步,许多创新性的教学模式出现在现有的课堂教学中,如"互联网+"时代背景下的微课、慕课等多种创新型教学手段。对高职院校的基础英语教学来说,这些手段能够极大地优化课堂结构,提升教学的有效性。同时,高职院校也可以利用这些技术手段进行混合型教学模式探究,突破思维的限制,为学生营造"线上+线下"的创新型教学模式,将两种各具教学意义的方式进行有机结合,引发学生深度学习,保证综合性教学效率与质量。