<正>童话最吸引学生的关键就是故事情节新奇,扣人心弦。学生在阅读体会故事时舍不得停下来,就是在追逐跌宕起伏的情节变化,与故事人物一起经历复杂的情感变化。作者在表达时充分利用读者的这种心理,总是在一些关键情节上为读者进行推测、想象、续编留足空间。因此,教师在童话教学中,需要引导学生对故事情节的发展方向做一些推测,使学生在阅读童话过程中的想象力逐渐丰富起来。
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