<正>班级管理是学校管理中的一个重要组成部分,特别是对小学来说。小学班主任经常抱怨班级管理难的问题,为了改进小学班级管理方法,笔者对班级管理的创新进行研究,认为要实现班级管理优化升级,班主任需要从独自管理过渡到班主任与科任教师协同管理,再到师生平等管理,最后走向学生自主管理的理想境界。这样,班主任工作就会相对轻松不少,管理成效就会事半功倍,管理水平也会不断提高。一、科任教师协同管理班主任除了要管好班级学生,还要处理好与搭班教师之间的关系。班主任应协调好与科任教师的关系,使
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