基于主题意义探究的英语单元复习课教学

作者：唐廷廷

来源：中学生英语, 2020, (42): 117.

<正>随着新课改的逐渐深入,新的高中英语课程标准明确要求,在英语的教学过程中要注重主题语境的教学,在英语的单元课复习教学中融入主题语境,立足于语境,强化主体意义的语言的输入与输出,帮助学生能够养成在实践过程中联系主体语境的习惯。语言的学习离不开好的语言环境,对主题意义的探究式学习是学生学习语言的重中之重,直接关系到学生对英语文章的理解,英语思维的拓展以及知识掌握的效率,需要引起学校的广泛重视。同样,高效的课堂也离不开教师对课程的精心设计,教师需要对主题意义进行多角度的探究,对主题意义多方面进行挖掘,在英语课文学习中贯穿多方面的语言、文化知识,不断提高学生的英语水平和学习能力。