“互联网+”模式下小学语文阅读教学探究

作者：唐雪梅

来源：课程教育研究, 2020, (06): 80-81.

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在社会对于各科人才高阅读水平和交际表达能力日益提高的今天,语文教师必须积极增加知识储备、提高信息技术素养,通过现代化的科技手段来更大程度地激发学生的学习兴趣,让学生获得当下社会所需要的语文学习环境。"互联网+教育"对于学生思维的提升有着不可忽略的作用,当然,小学语文的阅读教学自然也不例外。因此,我们必须认真思考新型的语文阅读教学方式,在轻松愉快的教学氛围中促进师生的共同进步。