现代职业教育的创新促进机理及门槛效应分析——基于省际面板数据的研究

作者：徐懿然; 何雄就

来源：江苏高教, 2023, (12): 142-150.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2023.12.025

• 职业教育
• 创新效率
• 门槛效应

为了实现经济转型，中国需要高质量的发展和创新，而这两者都依赖于教育规模和质量的升级。职业教育是社会教育的一个重要组成部分，它可以通过不同的方式促进创新效率，例如规模效应、质量效应和门槛效应。根据2006-2020年中国省际面板数据的实证分析，职业教育对创新有着显著的规模效应和质量效应。此外，面板门槛回归结果显示，当人均教育水平、高等教育比例和就业人员规模较高时，职业教育质量对创新成果的正向影响更加明显。因此，建设和提升现代职业教育体系是符合创新驱动发展战略的必要举措，也是下一阶段教育和经济发展的重要任务之一。

• 单位
  经济管理学院; 江苏工程职业技术学院; 南京大学